Anche questo anno molte le esperienze dei progetti PCTO “Percorsi per le competenze trasversali eper l’orientamento” al Museo diocesano di Città di Castello

Anche questo anno molte le esperienze dei progetti PCTO “Percorsi per le competenze trasversali e
per l’orientamento” al Museo diocesano di Città di Castello. Hanno partecipato alunni dell’
l’Istituto di Istruzione Superiore “Patrizi – Baldelli – Cavallotti” di Città di Castello e anche ragazzi
del Liceo “Città di Piero” di Sansepolcro. Mentre continua l’esperienza con gli alunni del Liceo
Statale “Plinio il Giovane” di Città di Castello che durerà tutta l’estate. Molto interessati i ragazzi e
partecipi dell’attività al Museo pronti a fare accoglienza, a dare informazioni turistiche e storico-
artistiche – precisa la tutor dott.ssa Catia Cecchetti: “Una esperienza gratificante per il Museo che
così partecipa dell’attività curricolare e il ringraziamento va ai dirigenti scolastici prof. Massimo
Fioroni e prof.sse Marta Boriosi e Emilia Marocco.
“Con il nostro Vescovo diocesano Luciano Paolucci Bedini – precisa Cecchetti – siamo contenti di
accogliere studenti provenienti da istituti del territorio umbro e toscano e allargare così la nostra
esperienza ad diversi ambiti educativi. Entusiasmante è l’attività della scuola calata nella gestione
museale. E’ una esperienza già portata avanti negli anni precedenti ma che abbiamo accolto di
nuovo favorevolmente e rinnovato in questo anno scolastico 2023-2024.
“I giovani sono così in grado di stare a contatto con il pubblico, italiano e straniero ed anche di
approfondire le conoscenze del patrimonio museale del proprio territorio con nozioni d’arte ed
informazioni turistiche. Inoltre maturano la consapevolezza che la gestione museale richiede una
molteplicità di capacità e stimoli continui”.
“Mondo della scuola e del lavoro – conclude Cecchetti – diventano pertanto un tutt’uno, formando
un valido orientamento per la futura formazione accademica e per l’acquisizione di certezze e punti
di riferimento per il futuro lavorativo. E’ certamente uno scambio reciproco perché anche l’attività
museale si arricchisce con le capacità dei giovani. Competenze, entusiasmo, voglia di sapere si
fondono assieme per un proficuo arricchimento culturale e didattico”.