Unire scuola, associazionismo e territorio per costruire percorsi sempre più efficaci a favore degli studenti con disabilità, delle persone fragili e delle loro famiglie. È questo l’obiettivo della convenzione di collaborazione culturale e formativa che sarà sottoscritta martedì 23 giugno dalla Direzione Didattica Secondo Circolo “Pieve delle Rose” di Città di Castello e dall’Associazione Il Mosaico 2.0.
La firma dell’accordo sarà al centro di una conferenza stampa in programma alle ore 11.45 presso la sede della Direzione Didattica in viale Sempione.
A presentare l’iniziativa saranno il dirigente scolastico Simone Casucci e il presidente dell’Associazione Il Mosaico 2.0 Carlo Reali.
La convenzione nasce dalla volontà condivisa di rafforzare le politiche di inclusione scolastica e sociale attraverso una collaborazione stabile che punta a mettere al centro il benessere delle persone, l’autonomia individuale e il sostegno alle famiglie.
Tra gli obiettivi dell’accordo figurano la realizzazione di progetti educativi, culturali e formativi, la promozione dell’autonomia personale degli studenti, la creazione di percorsi dedicati al “Dopo di Noi” e lo sviluppo di iniziative capaci di favorire una piena partecipazione alla vita sociale e culturale della comunità.
Le attività previste comprenderanno percorsi di formazione rivolti a docenti, educatori e famiglie, laboratori inclusivi ed esperienziali, momenti di sensibilizzazione aperti alla cittadinanza e occasioni di confronto tra scuola, terzo settore e istituzioni.
L’intesa punta inoltre a consolidare una rete territoriale capace di valorizzare le competenze e le risorse già presenti, mettendo in relazione il mondo scolastico con le realtà associative e sociali che operano quotidianamente a sostegno delle persone più fragili.
Nel corso dell’incontro saranno illustrate le linee strategiche della collaborazione, gli obiettivi previsti per il prossimo triennio e le prime iniziative che verranno attivate congiuntamente.
Un passaggio che rappresenta un ulteriore passo avanti verso la costruzione di una comunità educante sempre più inclusiva, attenta ai bisogni delle famiglie e capace di trasformare la collaborazione tra istituzioni e associazioni in opportunità concrete di crescita e partecipazione.
